李健楠(李健楠)-秭君八字资讯

‘李健楠’艺术签名怎么写？

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我女朋友叫李健楠我要给他藏头情诗

　　李府有女第一次长大，

　　健美友好的展览才能。

　　楠志像钢一样皱着眉头，

　　用诗词表达心情。

　　爱这个词很诚实，

　　和你一起度过一生。

　　这个回答由网友推荐

关于阅读与分享的演讲稿

　　额头老师：

　　直到今天，在大家的共同努力下，我们顺利推出了三门阅读交流课和四门图画书阅读课。这是一个我们从来没有尝试过，也没有可以借鉴的模式的新探索。我非常喜欢刚刚讨论的气氛。请大家说我的话，说出想说的话。特别是刘军、马溢、黄惠芳等几位老师的建议很有价值。非常感谢。现在我特别想表达两个意思。一个是讲述关于这次活动的感受。二是对下一阶段的阅读工作提出要求。

　　首先，说两种感受，可以用两句话来概括。谢谢你。感动！

　　一、谢谢。

　　感谢虎鹏、冯玉英、郭枫娟、李健楠、马题、和景、刘素冰七位语文教师。感谢那些在没有道路、没有经验的情况下欣然接受了读研班的任务，拼命完成的她们。让我再次为她们的勇气和责任感鼓掌吧！

　　第二，感动！

　　我们有这些勇敢负责的老师，被站在她们身后的准备小组感动，特别是被这七节课后面的温暖故事感动。虎鹏老师是第一个读书示范课的老师，压力之大是可以想象的。再加上他的孩子生病住院了，工作生活纠缠得很忙很着急，但他并没有退缩。冯玉英老师，给我印象最深的是她的处世之道非常低调，我最佩服的是她在工作面前决不拒绝。我原计划她星期二下午试课，但上个晚上我才接到局里的联系，星期二有会议不在学校。雪主任下午有作文课没能听她的试讲。所以，临时打电话问她能不能提到上午的事，她还是爽快地答应了，她心里有竹子和她的负责人，郭枫娟老师，刚从老家回来就准备读书。妈妈生病了，很担心。在家外面她一个人很辛苦。尽管如此，她克服了困难，自信地站在舞台上。还有我们低年级教图画书课的四位老师――李健楠、马题、和景、刘素冰。她们都很年轻。虽然她们还有不好的地方，但我觉得她们还有很多不足，不太重要。重要的是她们积极参与的态度，是她们在课堂上成长的痕迹。

　　总之，这七门课进行得很顺利，我看到的不仅是这七位老师的努力，还有学校读书中心成员、各年级语文教师队伍的协助，这就是团队的力量。我回了正确的话。读书不是一个人的事，也不是几个人的事，而是团队的事。所以，我们希望每个语文老师都把读书推广工作看成一个责任，为孩子们的童年增添幸福的本色。

　　接下来，提出几个要求

　　从下周开始，各年级的阅读课将全面展开进行。我希望大家能做到。

　　1、阅读所有课程

　　一二年级的学生每周上一次图画书读书课，三四年级之间每周上一次读书课(两课时)。有课时表指导科和我的办公室。下周初我们根据课时表按班出席课时。另外，组织个别老师一起去听某个语文老师的课时。请每个老师都重视。七位老师已经为我们提供了可以借鉴的蓝皮书，或者指向，下一阶段，关上门，我们可以大胆地在自己的责任田中实践。加油，就有收获。

　　2、准备小组内“阅读公开课”

　　各组备课组长想组织各老师阅读课的思路、设计，真正推出集集体智慧与一体的阅读公开课。阅读与公开课不同的一般语文课需要师生读书和准备的时间。所以学校给大家两周的时间着手准备，两周后开始展示。公开课前一天下午上课前，本班语文教师全部在教头科抽签确定授课老师，然后在别的班进行试课，全组老师上课、评估、再加工，迎接第二天的公开课。因为抽了签，所以不管哪个老师上课，代表性的都不是她一个人的水平，而是全班同学的智慧。希望各组老师在这两周内发挥团队作用，准备合作授课，展示本组的最高水平。

　　3、成为喜欢读书的语文老师

　　“只有喜欢读书的老师，才能把喜欢读书的班级带出来。 ”这是不言而喻的，为了经常上课，语文老师一定要多读书。那样就有底气了。基本上，图画书上课前，图画书一定要看、看，能深刻理解作者和故事，向学生传达有价值的信息的初高中生读书报告课，让学生共读的书，老师一定要同步研究，才能控制课程。对于知识广博、思维开阔的学生，只有我们有底气，才能赢得学生的尊敬，才能引领和激励学生积极阅读。