宁仁智

宁仁智的画很立体。

　　记者第一次从学校老师那里听到这个男孩的话时，感到很不可思议。

　　“只要你说出日期，他就会马上告诉你。 那天是星期几。 他还能告诉你，那一年的属相。 ”

　　学校里真的有这样的学生吗？ 很厉害吧！

　　更令人吃惊的是，这个学生所在的学校在杭城很普通，是民工子弟的学校。

　　耳朵虚，眼睛看起来真实。 记者必须在学校实地考证。

　　实地考考“超能力”

　　记者感受一个字：服

　　“去年5月1日是星期几？ ”

　　“星期二。 ”

　　“2008年的1月1日是星期几？ ”

　　“也是星期二。 ”

　　“2020年4月25日？ ”

　　"星期六"

　　“那么2012年6月18日是星期几？ ”

　　“星期一。 ”

　　.

　　回答这个问题的男孩叫宁仁智，703班学生，圆脸大眼睛大，个子高，老师和同学都叫他“阿智”。

　　为了验证阿智的这个特长，记者事先查了几个日期给他准备测试，不管是过去还是未来，阿智都会马上回答，而且错误为零。 有一次，记者把2012年6月18日误认为是星期天，阿智回答说是星期一。 他对记者说：“这一天是星期一。 我没错”，笃定地说。 记者拿出手机日历查了一下，果然阿智是对的。

　　事先查的日期都是正确的，记者只能增加难度，现在问了几个比较旧的日期：

　　" 1949年3月6日"

　　智眨了几下眼睛，双手指着桌面，想了十几秒钟说了正确的话。 “星期六。 ”

　　“1900年的1月1日？ ”

　　这次思考的时间很长，每当听到四十多年前的日期，智就会有意识的动作。 用手指在裤子和桌子上咕噜咕噜地数着。 就好像在检查日历一样。 花了大约半个小时，阿智报告了答案。 “星期一。 ”记者再次在网上调查，也是正确的。 这样，提问的日期就不能再提前了。 因为可以在网上查的日期最早也只有1900年。

　　智先生说，自己还算不上19世纪的日期，但计算生肖也很快。 例如，1859年，他可以不假思索地告诉记者：“1859年是未羊。”

　　男生是怎么做到的

　　连他自己都说不清

　　记者事先在网上调查过，从日期推算星期，确实有固定的公式。 但是，阿智说，他不是用公式推算的。

　　智的数学成绩不突出，二年级以后基本不及格。 记者问了他几个算术题，要想在短时间内做复杂的加减乘除，对阿智来说很难。

　　那么，阿智怎么脱口而出要到星期几呢？ 智先生自己也不能很好地说明。 根据他的说法，先按属相判断，12年计算轮回，先计算年份，再计算月份。 他比较了几次自己是怎么想的，但记者还是不知道。 他双手食指抵在太阳穴两侧，皱着脸，闭着眼睛，“就这样，一睁开眼睛就想到了。 ”。

　　采访中，阿智总是很拘束，说话也很紧张，但一测量星期，他的脸自信，两眼也明亮，表情非常生动，每次回答问题，他的声音都充满自信。

　　智对日期非常敏感，还记得很多重要事件的日期——“我出生在星期一； 第一天小学是2012年9月3日，星期一； 去年4月21日，星期六，我参加了亲子旅行……”

　　他的这项本领

　　偶然间被父母发现了

　　小智的妈妈小李告诉记者，小智就像一本万年历，在家里帮了很多忙。

　　“他的记忆力很好，能记录身边发生的一切。 例如，搬到新家的时候，我们买了一台新电视。 之后，即使发生问题也不记得保修期。 阿智可以说出电视机是在2011年的哪一天买的，然后判断是否过了保修期。 ”

　　类似的事情还有很多。 例如，阿智的爸爸最近预约了口腔医生。 “他直接向儿子报告日期后，儿子会告诉我星期几，可以确认当天有没有空去预约。 ”小李说，阿智在，家里不用用手机翻日历，可以直接问儿子。

　　其实，阿智的这个本领直到一年级入学的时候，才被家人发现。 那年全家去南京旅行的时候，小李正在和阿智的叔叔聊天，讨论有一天能不能出去旅行。 阿智告诉他们那天是星期五。 于是，家人发现了他的这个特长。 “他算前后二十年的星期，准确又快，三四十年后，需要一点时间，而且中间还有闰年，时间跨度大的话，可能相差一天。 ”

　　小李也问阿智是怎么做的，“他脑子里好像有日历上的画，可以直接查出来。 小智告诉我他估计每12年循环一次，但是这样光靠靠背也很难的话，我也不理解他是怎么做到的。 ”

　　神奇男生成绩普通

　　但是画画很有立体感

　　程老师是阿智的小学班主任，也是学校里最早知道阿智这项本领的人。

　　小学四年级时，阿智的妈妈来办公室跟老师交流，无意间提到这个小插曲。程老师说，“当时也觉得很稀奇，还考了阿智好几道题目，刚开始答对了，以为可能是蒙的，但后来全对，我们也觉得神奇。”

　　不少小学同学都知道阿智的这项技能，记者在采访时，给班上其他学生也出了日期的题，大家都嚷着――“问阿智!”“阿智知道!”

　　学校里有不少老师也认识阿智，接触过他的老师对这个男生印象很好。“阿智是一个很有礼貌的孩子，我不是他的任课老师，有一次帮他捡掉落的衣服，之后他每次见到我，都会敬一个标准的队礼。”徐老师说。

　　她妈妈说，阿智的智力发育比同龄人要慢一些，所以学习成绩不很好。有老师告诉记者，阿智的数学成绩在一二年级还能考七八十分，之后基本是不及格的。

　　阿智喜欢画画，程老师夸他的画很有立体感，但他从未接受过绘画培训。不过，他的父母从事的职业都与美术设计有关，李女士说，“阿智的爱好可能受我们的耳濡目染，他从小学就很喜欢画画，形体找得很准，低年级时喜欢画车子，不是卡通图，就是按照真实的车来画。”

　　李女士说，阿智的表达和理解都不太流畅，但他还是一个比较开朗的孩子，“刚开始我们还担心，后来发现他也交到一些同龄的好朋友，经常和邻居家几个学画画的孩子出去玩，性格也很平和。”

　　李女士说，“阿智的记忆力特别厉害，奇怪的是，背语文课文不太在行。我特别担心阿智跟不上初中课程，也经常在思考，怎么能把他的特长优势尽量发掘出来？”(梁建伟)